Avtor: Maja Bregar | Mar 24, 2020 | UTRIP ŠOLE
Pred odhodom »na šolo od doma« so se učenci 5. č razreda odločili sprejeti izziv in se pridružili projektu Moj kraj. V projektu sodelujejo petošolci iz različnih slovenskih krajev. Zagnano so raziskovali svoj kraj v dvojicah ali v skupinah.
Vsaka skupina je izbrala temo raziskovanja. Učenci so v knjižnici poiskali literaturo o Krškem ter na spletu poiskali zanimivosti o našem kraju.
Teme raziskovanja so bile :
ZGODOVINA KRŠKEGA
ZNANE KRŠKE OSEBNOSTI
KULTURNE USTANOVE V KRŠKEM
GOSPODARSTVO V KRŠKEM DANES
GOSPODARSTVO V KRŠKEM NEKOČ
RELIEF, PODNEBJE, VODOVJE KRŠKEGA
ŽIVALSTVO IN RASTLINSTVO V KRŠKEM
PRIHODNOST KRŠKEGA V NAŠIH OČEH
Nastale so čudovite mini enciklopedije, Powe Point predstavitve ter video.
Eva Škoberne je napisala tudi pesem o Josepini Hočevar:
Pesem o Josipini
Josipina bila gospodična je fina,
figo speto na glavi je nosila.
Šolo dekliško je izumila,
da dekleta bi pamet dobila.
Rada pela je pesmi cerkvene,
kupila je orgle,
da pesmi so lepše zvenele.
Ker z možem otrok nista imela,
za druge sta rajši skrbela.
Zdaj hvaležni smo vsi,
da naša šola še stoji.
Učenci 5. č z razredničarko Svetlano Jović
OGLEJ SI VIDEO – 1
OGLEJ SI VIDEO – 2
Avtor: Maja Bregar | Mar 23, 2020 | UTRIP ŠOLE
Zaradi širjenja koronavirusa poteka pouk na daljavo od doma. Preko spletne strani naše šole mora vsak učenec pogledati, kaj mora za posamezen predmet narediti. Vsak učni list, ki ga printata zame babi in dedi (doma nimamo printerja), nalepim v zvezek. Učenci 6. a razreda moramo delati tudi za računalnikom, in sicer narediti moramo album glasbil pri predmetu glasba. Meni osebno je takšen pouk všeč, saj lahko dlje spim. Zelo mi je všeč, da nam je učiteljica za gospodinjstvo dala nalogo kuhanja, saj rada kuham. Edino, kar mi ni všeč, je to, da se ne morem družiti s sošolkami zaradi koronavirusa. Če kaj ne razumemo, lahko vprašamo starše ali pa učitelje preko elektronskega sporočila. Poskrbim tudi za gibanje, saj sem vsak dan na svežem zraku.
Manca Avsec, 6. a
Zaradi koronavirusa smo vsi otroci ostali doma. Ker so vse šole zaprte, se moramo vsi učenci učiti na daljavo. To pomeni, da nam učitelji pošiljajo gradivo po spletu. Prvi teden samostojnega učenja je za nami. Opisala vam bom, kako poteka moj dan.
Okoli 7. ure zjutraj se zbudim. Ker sta mami in ati v službi, s sestro Vanjo poskrbiva za zajtrk. Do 8.30 se igrava ali gledava TV. Ob 8.30 se začnem učiti. Izdelala sem si učni načrt. Najprej pregledam gradivo in si ga razdelim po predmetih. Vsake pol ure si vzamem odmor. Ko predelam tekočo snov, ponovim snov iz preteklega dne. Običajno traja učenje do 13. ure. Ker sta starša v službi, imava tudi zadolžitve v kuhinji. Olupiva krompir, opereva solato, tudi kaj pospraviva. Z Vanjo pa nisva pozabili na gibanje. Pred hišo skačeva na trampolinu ali igrava namizni tenis. Kljub temu, da smo z družino veliko skupaj, pogrešam svoje sorodnike, prijatelje, sošolke in sošolce, malo pa tudi šolo.
Ostanimo doma in ostanimo zdravi!
Manca Vučajnk, 6. a
Avtor: Maja Bregar | Mar 23, 2020 | UTRIP ŠOLE
Prejšnji petek so učenci 5. c ustvarjali likovno pesem …
Avtor: Maja Bregar | Mar 23, 2020 | UTRIP ŠOLE
Učenci 5. č razreda so v petek, 20. 3., za uro likovne umetnosti dobili navodilo, da s člani svoje družine izdelajo mandalo iz naravnih materialov. Ali pa samostojno.
V naravi ali na dvorišču so nabirali material. Poiskali so storže, peresa, školjke, majhne vejice in palčke, različne kamne (gladke in hrapave) …
Najdene materiale so razporedili v posode in poiskali primeren prostor za mandalo. Z
izdelovanjem mandale so začeli tako, da so najprej oblikovali velik krog.
To je prostor, v katerem je ustvarjena mandala.
Izbrali so, kdo bo prvi začel izdelovati mandalo. Izbrana oseba si je lahko vzela čas in izbrala en predmet, nato stopila v krog in ga namestila na poljubno mesto. Premikala naj bi se počasi in vsi naj bi bili tiho.
Nadaljevati bi morali po vrsti tako, da pride na vrsto vsaka oseba. Mandala ni vnaprej načrtovana oblika, ampak prosti izraz, zato ni možno, da bi kakšno stvar postavili na napačno mesto ali naredili karkoli narobe.
Izmenjevali so se po določenem vrstnem redu in nadaljevali s sestavljanjem mandale tako
dolgo, dokler niso vsi začutili, da je mandala končana.
Učenci so se zagotovo prepustili ustvarjanju. Nekateri samostojno, nekateri s starši, drugi s sestricami in z brati ali celo ob družbi hišnih ljubljenčkov.
Po fotografijah sodeč, so si vzeli čas in likovno nalogo izpeljali z motivacijo, s strpnostjo ter z vztrajnostjo.
Tako kot sicer vse te dneve delajo doma za šolo. Ob vseh nalogah, ki jih opravijo in mi jih pošljejo v vpogled, me osrečijo, saj so otroci prevzeli nase kar precejšnje breme odgovornosti, svoje delo opravijo z veliko mero vztrajnosti in mi iz dneva v dan dokazujejo, da so odgovorni, skrbni in čudoviti otroci!
Zelo sem ponosna na vsakega izmed vas, dragi moji petošolci!
Učiteljica Svetlana
Avtor: Maja Bregar | Mar 23, 2020 | UTRIP ŠOLE
V mesecu februarju, ko so potekali informativni dnevi, sem obiskala Gimnazijo Novo mesto – športni oddelek ter Ekonomsko šolo Novo mesto – ekonomsko gimnazijo. Zelo me veseli šport in po srednji šoli bi želela izobraževanje nadaljevati na fakulteti. Odločilno vlogo pri izbiri srednje šole imam sama. V pomoč so mi tudi mnenja drugih ter informacije, ki sem jih pridobila na informativnem dnevu in na spletu. Veliko se pogovarjam s starši in prijatelji ter starejšimi učenci. Mogoče želim postati učiteljica športne vzgoje. Ne vem, kam me bo pripeljala pot čez deset let, pomembno pa se mi zdi, da sem čim bolj razgledana.
Kara Martinčič, 9. b
