V soboto, 13. 4. 2019, smo se učenci, ki smo dosegli dovolj točk na šolskem tekmovanju iz matematike, udeležili državnega tekmovanja. Priprave na tekmovanje so bile zahtevne. Na predurah smo med poukom in po pouku veliko vadili. Morali smo predelati tudi snov, katere še nismo obravnavali. Tudi doma smo veliko vadili, da bi bili čim bolj pripravljeni! Državno tekmovanje je bilo na OŠ XIV. divizije Senovo. Tja smo se odpeljali s šolskim kombijem. Na šoli so pripravili krajši kulturni program. Nato so nam učitelji zaželeli srečo in smo odšli v učilnice, kjer smo dobili tekmovalne pole. Vsi tekmovalci smo bili malce živčni. Po končanem tekmovanju smo dobili kosilo. Med seboj smo si izmenjali vtise o dosežkih. Nato smo se odpravili domov. Nestrpno smo pričakovali rezultate. Najprej so bili objavljeni neuradni rezultati, iz katerih smo izvedeli, kaj smo naredili prav in česa ne. Imel sem malo napak, zato sem upal, da bom prejel zlato priznanje. Nato sem mučno čakal na uradno razglasitev rezultatov. Po enem tednu so bili rezultati objavljeni.
Prav vsi tekmovalci iz naše šole smo dobili priznanja. Ti učenci pa so:
Jan Urbanč, 5. a (mentorica Helena Drakulič);
Bor Gelb, 7. a, Jaka Cerjak, 7. b, Jaka Pompe (mentorica Razija Kurspahić);
Nastja Obradović, 8. b (mentor Bojan Mesarić) in
David Planinc, 9. b ter Urška Vehovar, 9. c (mentorica Stojanka Grilc) so dobili srebrna priznanja;
Samo Škrabar, 8. a (mentor Bojan Mesarić) in
Patrik Planinc, 5. č (mentorica Svetlana Jović) sva dobila zlati priznanji.
Vsi, tako učenci kot naši mentorji, smo zelo ponosni na izjemne dosežke.
Vesel sem, da bom med najbolj uspešnimi matematiki, fiziki in astronomi na srečanju Bistroumni 2019, v Cankarjevem domu v Gallusovi dvorani.
Patrik Planinc, 5. č
Na OŠ Jurija Dalmatina Krško smo pričeli s čistilno akcijo, ki bo trajala mesec dni. Pričetek akcije smo obeležili s svetovnim dnem Zemlje, 22. 4. 2019. Z akcijo želimo spodbuditi naše otroke, naj so pozorni na to, da vedno počistijo za sabo, da ločujejo odpadke, skratka, da varujemo naš biser – naravo. Tako smo v času podaljšanega bivanja del dne namenili osveščanju pomena čiste narave, kaj to pomeni za vse nas, in tudi za bodoče generacije. Učenci 2. c in 2. č razreda so tako očistili, vsaj del, igrišča – zelenje ob tribunah. Učenci so bili veseli, da smo se lotili akcije, saj so s tem doprinesli k čistejšemu okolju. Njihovi nasmejani in zadovoljni obrazi pa povedo še več. Zaključimo z mislijo, ki v teh dneh krasi tudi našo šolo:
“Zemlja je kot lepa nevesta, ki za okras ne potrebuje draguljev, ki jih je
obdelal človek, temveč je zadovoljna z zelenjem svojih travnikov, zlatim peskom
svojih morskih obal in dragocenimi kamninami svojih planin.” (Kahlil Gibran)
Bernarda Kunej in učenci 2. c in 2. č razreda
Kakšna neverjetna izkušnja je za nami … prejšnji teden so k nam vse dneve prihajali učenci iz 5. b in nam brali Ostržka. Nekateri smo pravljico že poznali, drugi pa so se z njo seznanili. Nato je prišel v torek, 23. aprila, cel 5. b razred k nam in skupaj smo ustvarjali. Izdelali smo Ostržke, ki smo jih potem drug drugemu podarili. Naše druženje smo zaključili z dramatizacijo pa skupinah. Neizmerno smo uživali in zagotovo bomo naše prijatelje povabili še kdaj.
Marija Meh
Vtisi učencev iz 2. b:
Amina: Brali so nam pravljico, da bi se jo naučili in videli, kako izgleda, ko znaš zares brati.
Leni: Eni so imeli malo treme, tudi mene bi bilo malo strah.
Tia B.: So že odlični bralci.
Kiara: Zelo mi je bilo všeč, upam, da bo še več takih stvari.
Tinaj: Bilo je zabavno, morali smo si pomagati in sodelovati.
In še vtisi učencev iz 5. b:
Marko: Bilo je lepo, ko smo jim šli brat knjigo Ostržek. Naslednjič, ko smo spet prišli k njim, smo izdelali vsak svojo lutko Ostržka. Lutke smo najprej pobarvali, potem izrezali in naredili luknje. Speli smo trup, roke in noge. Na koncu smo imeli še nastop.
Matija: Ko sem bral Ostržka, sem opazil, da so bili vsi učenci tiho. Bili so zelo pridni in so zelo poslušali. Čez nekaj dni smo odšli izdelovati lutke. Nekatere so mi bile zelo všeč. Tudi predstave na koncu so bile zanimive.
Ana: Branje Ostržka v 2. b je bilo zelo zabavno in zanimivo. Nekateri smo spoznali nove prijatelje. Upam, da se bomo še kdaj družili z mlajšimi.
Luka: Ko smo prišli v učilnico 2. b, nam ni bilo nič nerodno, saj smo učence spoznali že med branjem knjige. Ko smo izdelali vsak svojega Ostržka, smo imeli še predstavo po skupinah, kar mi je bilo zabavno.
Jakob: Bilo mi je zelo všeč, ko smo delali lutko Ostržka. Bil sem v zelo dobri in pametni skupini. Všeč mi je bilo, da so učenci 2. b vprašali, če česa niso vedeli. Ta dan mi je bil res všeč in upam, da bomo še kdaj ponovili podoben obisk.
Nika: Imeli smo se odlično in zabavno je bilo delati z mlajšimi.
Saša: Druženje mi je bilo všeč. To je bila do sedaj najboljša likovna.
V torek, 23. 4. 2019, je na naši šoli potekalo šolsko plesno tekmovanje. Izvedli smo ga v sodelovanju s Plesnim klubom Lukec. Tekmovanje je del Šolskega plesnega festivala, ki poteka pod okriljem Šolskih športnih tekmovanj Zavoda za šport RS Planica in Plesne zveze Slovenije. Učenci so tekmovali v dveh starostnih kategorijah. V prvi plesalke in plesalci od 4. do 6. razreda, v drugi pa plesalke od 7. do 9. razreda. Vsi učenci so se predstavili s tremi različnimi koreografijami. Plesali so HIP HOP, POP in LATINO. Kljub temu, da so pridno trenirali, je bilo pri prvem nastopu opaziti tremo, z vsakim naslednjim plesom, ki so ga odplesali, pa so postajali bolj suvereni. Sodniki so iz vsake kategorije izbrali 6 najboljših plesalk/plesalcev (4.–6. razred: Lija Kranjc, Klara Katič, Anej Jurečič, Tinkara Kranjčevič, Tara Rusič, Anida Liugaxhija; 7.–9. razred: Nastja Obradovič, Klara Kostrevc, Vanja Vučajnk, Riana Mavrek, Maša Rožman, Larisa Kocjan). Ker smo imeli v obeh kategorijah po eno plesalko, ki izven šole tekmuje na tekmovanjih, ki jih organizira Plesna zveza Slovenije, so sodniki izbrali še 7. tekmovalko, ki bo našo šolo zastopala na področnem tekmovanju (4.–6. razred: Hana Podgoršek, 7.–9. razred: Tina Kuselj). Le-to bo potekalo prav na naši šoli 7. maja. Plesalci in plesalke se ga že zelo veselijo.
Učenka Klara Kostrevc in mentorica Maja Arnšek
