Avtor: Maja Bregar | Apr 24, 2019 | UTRIP ŠOLE
V 5. č razredu smo se odločili, da v aprilu največ časa namenimo skrbi za sebe in okolje. Prvi aprilski dan, dan heca, smo tako tudi začeli – malo smo se nahecali. Najprej sta Patrik in Tayra poklicala pomočnico ravnateljice, gospo Urško Breznikar, da pride v razred, ker smo se med seboj skregali in stepli. Bila sta tako prepričljiva, da jima je verjela. Ko je vstopila v razred, je videla prevrnjene stole, mi smo ležali na tleh, učiteljica pa je nemočna stala pred tablo. Za trenutek je gospa Urška obstala zaskrbljena, a smo takoj zaklicali, da je 1. april. Res smo se pokazali kot odlični igralci in se potem vsi dodobra nasmejali. Saj je smeh pol zdravja – tako vsaj pravijo in mi jim verjamemo. Nahecali smo tudi učitelja plavanja, Andreja Škafarja, saj smo ga prepričali, da nihče nima plavalne opreme. In smo bili prepričljivi, da nam je verjel. Razredničarko smo nahecali tako, da smo rekli, da nihče nima naloge. A tudi ona nam ni ostala dolžna. Pisali smo nenapovedano ocenjevanje, celo uro. Ni nam bilo vseeno. A ko je učiteljica povedala, da gre za hec, nam je vsem odleglo. Ja, april smo pričeli sproščeno in v pozitivnem vzdušju in smo tako tudi nadaljevali cel mesec. Veliko časa smo preživeli zunaj, kjer smo se učili in tudi igrali. Uspešno smo opravili kolesarski izpit. Skrbeli smo tudi za dobre medgeneracijske odnose. Z učenci 2. a razreda smo imeli skupno velikonočno delavnico. Izdelovali smo velikonočne košarice. S 3. č razredom smo imeli skupno uro športa in se igrali med dvema ognjema. Z velikonočnimi voščilnicami smo zaželeli prijetne praznike vsem, s katerimi v letošnjem šolskem letu sodelujemo. Ker je vrlina meseca tudi skrb za okolje, smo imeli v petek, 15. 4., pouk ob ribniku. V gozdičku ob ribniku smo v skupinah »zgradili« bivališča po zgledu naših prednikov. Tako smo podkrepili znanje o prazgodovini in naših prednikih. Vse skupine so odlično opravile svoje delo. Pokazali smo, da je timsko delo vedno zmagovalno. Ostalo nam je še nekaj časa, da nahranimo račke in ribe, zveste prebivalce ribnika. Občudovali smo želve in kače ob ribniku. Na trim stezi smo se poigrali, raziskovali živali v potočku, se naužili svežega zraka in navdušeni odšli v šolo in nato domov, da z družino preživimo praznične dni. »Ljudje pravijo, da jim je mar, toda to ne pomeni veliko, dokler tega ne dokažejo!« Nam je mar in to tudi dokazujemo!!!
Učenci 5. č razreda
Avtor: Maja Bregar | Apr 20, 2019 | UTRIP ŠOLE
V petek, 19. 4. 2019, smo imeli 8. in 9. razredi peteroboj. Tekmovali smo v petih različnih disciplinah: skok v daljino, skok v višino, met krogle, tek na 300 metrov in pa tek na 60 metrov. Začeli smo s tekom na 60 metrov in bili veseli naših rezultatov. Nato smo se pomaknili proti naslednji disciplini, ki je bila met krogle. Sledili so še skok v višino, skok v daljino in tek na 300 metrov. Vsi smo se najbolj bali zadnje discipline. Ko je prišel čas zanjo, smo bili zelo utrujeni, a smo vseeno dali vse od sebe. Po koncu smo pri tribunah vlekli vrv, nato je sledila še razglasitev rezultatov. Vsi smo bili živčni. Ko so me poklicali na stopničke, sem bila zelo presenečena, a vseeno navdušena. Osvojila sem 2. mesto. Na športnem dnevu sem se zelo zabavala in mi bo ostal v lepem spominu.
Nastja Obradović, 8. b
Čestitke prav vsem tekmovalcem!
Rezultati pa so naslednji:
- Ava Germek, 8. c
- Nastja Obradović, 8. b
- Lucija Žagar, 8. a
- Sanjin Dubrić in Alen Umek Roki, 8. c
- Ian Kolman, 8. c
- Tomi Bajc, 8. b
- Lucija Učanjšek, 9. c
- Mia Hren, 9. c
- Klara Kostrevc, 9. b
- Jernej Belinc, 9. c
- Aljaž Gabrič, 9. a
- Andraž Maglica, 9. b
Avtor: Maja Bregar | Apr 19, 2019 | UTRIP ŠOLE
Učenci naše šole so se, 18. 4. 2019, udeležili šolskega ekipnega državnega prvenstva v krosu. Na fotografijah so zajeti utrinki tega dne. Vsem učencem za uspeh čestitamo!
Avtor: Maja Bregar | Apr 18, 2019 | UTRIP ŠOLE
V torek, 16. 4., smo imeli šestošolci in sedmošolci atletski peteroboj. Tekmovali smo v teku na 60m in 300m, metanju težke žoge, skoku v daljino in višino. Pozdravilo nas je prijetno sonce, ki nas je spremljalo ves dan. Razdelili so nas v več skupin. Učitelj Zvonimir je v začetku razložil, kako bo potekal športni dan. Dobro smo se ogreli in začeli s tekmovanjem. Moja skupina je najprej tekla na 60m. Najtežji mi je bil tek na 300 m, najbolje pa sem se odrezala pri metu težke žoge. Na športnem dnevu smo se med seboj veliko družili, se gibali in se imeli lepo.
Hana Podgoršek, 6. c
Avtor: Maja Bregar | Apr 16, 2019 | UTRIP ŠOLE
Tako kot vsako leto je tudi letos potekalo tekmovanje iz znanja zgodovine na temo: Čitalnice in tabori na Slovenskem. Podrobneje smo si pogledali svet 19. stoletja, ko so naši predniki ustanavljali čitalnice in bralna društva, kjer so lahko prebrali kakšno dobro knjigo, se zabavali na besedah, ki jih je priredila čitalnica, in svojo razgledanost širili z raznimi predavanji. Na taborih, ki so se odvijali med leti 1868 in 1871 na prostem, so naši predniki po vzoru Čehov izražali zahteve po programu Zedinjene Slovenije. Šolsko tekmovanje je potekalo, 4. 12. 2018, in se ga je udeležilo 28 učencev devetih in osmih razredov, od katerih je bronasto priznanje prejelo kar osem učencev. Ker je tekmovanje trostopenjsko, sta šolskemu sledila še regijsko in državno tekmovanje. Na regijskem tekmovanju, ki je potekalo na Osnovni šoli Adama Bohoriča v Brestanici, je našo šolo zastopalo 6 učencev, in sicer Helena Jović, Urška Vehovar, Lucija Učanjšek in Andraž Bedenk iz 9. c, Nina Dvoršak, 9. b in Tjaša Mavsar, 9. a. Na državno tekmovanje, ki je potekalo, 16. 3. 2019, na Osnovni šoli Venclja Perka v Domžalah, pa se je pa uvrstila Tjaša Mavsar. Sama sem tekmovala na vseh treh ravneh tekmovanja iz znanja iz zgodovine. Na šolski ravni sem tekmovala že lani, zato sem vedela, kaj pričakovati. Ko pa sem se uvrstila na regijsko in na državno tekmovanje, je bila to povsem nova izkušnja in tudi nisem vedela, kaj naj pričakujem. Na regijskem tekmovanju sem čutila večji pritisk kot na državnem, saj se uspe uvrstiti na državno le 10 % tekmovalcev. Vendar mi je z malo sreče in z veliko učenja uspelo. Vprašanja so bila sicer težja, a mi je ob intenzivnih pripravah pod mentorstvom učiteljice Zorice Kerin uspelo osvojiti zlato priznanje.
Tjaša Mavsar, 9. a
