Na Senovem je v nedeljo, 4. 2. 2018, potekalo člansko šahovsko tekmovanje “16. memorial Andreja Strnada”. Premočno in brez poraza je zmagal naš učenec Anej Bizjak (ŠK Brežice) z doseženimi 8,5 točkami v 9 kolih.
Za uspeh mu iskreno čestitamo!
V petek, 2. 2. 2018, smo izdelovali termovko in jo tudi preizkusili. Ugotovili smo, da termovka zadržuje toploto. Kozarce z vodo, ki so imeli petdeset stopinj, smo dali v termovko in na prosto. Opazovali smo, kateri kozarci so se hitreje ohlajali.
V sredo, 31. 1., pa smo imeli naravoslovni dan, delali smo poskuse. V vodo smo dali jajce, ki je potonilo. Ko smo v vodo dodali še sol, je jajce zaradi večje gostote plavalo na vodi. Dan je bil namenjen spoznavanju pojma gostota. Delali smo veliko poskusov.
Jan Špiler, 5. č
Tradicionalni tečaj teka na smučeh, ki ga že vrsto let organiziramo za učence četrtih razredov v Planici, je letos zaradi prezasedenosti v domu, odpadel. Začeli smo iskati nadomestno lokacijo, ki smo jo najprej našli v vojašnici na Pokljuki. Zaradi previsokih cen smo poiskali ugodnejšo lokacijo v Centru šolskih in obšolskih dejavnosti Kavka v Livških Ravneh.
V sodelovanju z vodstvom CŠOD Kavka smo pripravili program tečaja teka na smučeh. Žal, so visoke temperature stopile sneg in pripravili smo alternativni program aktivnosti.
V ponedeljek, 22. 1. 2018, smo s prvo skupino učencev iz 4. b in 4. c razreda odpotovali skozi Ljubljano, Novo Gorico in naprej ob reki Soči mimo Tolmina do vasi Idrsko, kjer smo se začeli vzpenjati skozi Livek do doma Kavka.
Osebje doma nas je lepo sprejelo in nam pripravilo okusno kosilo. Sledila je namestitev v sobe in po krajšem počitku smo začeli z aktivnostmi. Prva skupina si je ogledala kraško jamo, druga skupina je vadila nordijsko hojo, tretja skupina pa je imela lokostrelstvo. Po dveh šolskih urah in krajšem počitku smo skupini zamenjali. Sledila je večerja in nočni pohod s svetilkami. Pred počitkom smo pripravili še zabavni spoznavni večer, kjer so se učenci predstavili s skeči, plesnimi točkami, prepevanjem in pravim koncertom harmonikarja, trobentačev in kitaristov.
Naslednji dan smo po pospravljanju in zajtrkovanju odšli na daljši pohod po Kolovratu. Lepo vreme nam je omogočilo čudovite razglede na Benečijo, v daljavi pa na Jadransko morje in Padsko nižino. Po dobri uri hoda smo prestopili slovensko mejo in se sprehajali po Italiji. V Slovenijo smo se vrnili pri muzeju na prostem Na Gradu, na katerem smo si ogledali tudi zaklonišča, opazovalnice in topniške položaje iz prve svetovne vojne. Vračali smo se po grebenu, s katerega smo imeli čudovit razgled na dolino reke Soče, Tolmin, Kobarid, v ozadju pa na Krn, Kanin in Matajur.
Po dobrih štirih urah smo se vrnili v kočo, kjer smo imeli kosilo. Po krajšem počitku smo se razdelili v dve skupini. Prva je imela poudarek na kulinariki, v kateri smo pripravili kobariške štruklje, ki smo jih pri večerji slastno pojedli, druga skupina pa je izdelovale zavetišče za preživetje v naravi. Po krajšem počitku sta se skupini zamenjali v dejavnosti. Pred večerjo so učenci pisali razglednice za svoje najbližje in po večerji je sledila še velika zabava šaljivih iger in plesa.
Utrujeni učenci so malo podaljšali jutranji počitek, sledil je zajtrk, pospravljanje in še tretja zamenjava dejavnosti s prvega dne. Po krajšem počitku pa še krajši sprehod do nekdanjega smučišča Livek, s katerega se nam je ponujal lep razgled. Ko smo se vrnili, so nas že čakali učenci 4. a in 4. č razreda, ki so po kosilu začeli s programom. Prva skupina pa je po kosilu odšla še na ogled Mlekarne Planika v Kobaridu, kjer so si ogledali sirarski muzej in se zvečer vrnila nazaj v Krško. Druga skupina je imela aktivnosti od srede 24. 1. do petka 26. 1. 2018. Vsebinsko smo ponovili program prve skupine. Vtisi učencev so bili zelo dobri in menim, da so doživeli in spoznali neko novo okolje, ki nam ni najbolj znano, zato pa toliko bolj zanimivo. V treh dneh, ki so jih učenci preživeli skupaj brez telefona, računalnika in televizije pa so pokazali, da s kvalitetnim programom in dobro zasedbo pedagogov lahko pozabijo na vse pripomočke.
Za učence četrtih razredov bomo, 10. 3. 2018, organizirali še brezplačni izlet na Pokljuko, kjer se bodo učenci lahko poskusili še s tekom na smučeh.
Vodja tečaja teka na smučeh:
Anton Zakšek
Tradicionalne otroške igre so del kulturne dediščine vseh narodov. Prenašale so se iz roda v rod. Žal se s prehitrim tehnološkim razvojem pozabljajo.
V podaljšanem bivanju z učenci sodelujem v mednarodnem e-Twinning projektu.
What game is it?
Cilj projekta je, da učenci spoznajo čim več iger, ki so nekoč zaznamovale otroštvo babic in dedkov. Ker je projekt mednarodni, bomo igre predstavili sodelujočim šolam, mi pa se bomo seznanili z igrami značilnimi za druge evropske države.
Za pomoč in sodelovanje v projektu smo prosili tudi babice in dedke. Igre, ki jih učenci predstavijo, tudi preizkusimo. V spletni e-Twinning učilnici igro predstavimo tudi partnerskim šolam, in sicer šolam iz Turčije, Slovenije, Srbije, Hrvaške, Bosne in Hercegovine, Slovaške, Gruzije, Grčije, Združenega Kraljestva, Azerbajdžana, Španije in Albanije. V mesecu maju bodo vsi sodelujoči učenci v projektu glasovali za najlepšo igro. Oblikovali bomo spletno knjigo Evropske igre nekoč.
Na koncu šolskega leta bom z učenci organizirala druženje z vsemi, ki nam bodo pomagali pri realizaciji projekta!
Svetlana Jović in učenci skupine PB10
Digitalno sporočanje tudi soustvarja digitalno podobo naših otrok, zato smo na našo šolo povabili ga. Klavdijo Kordiš, koordinatorko izobraževalnih aktivnosti – Varni internet ─ kjer je na delavnici Pametno odločanje za spletno sporočanje predstavila, kako varno in odgovorno komunicirati s pomočjo najbolj priljubljenih sporočilnih aplikacij. Na delavnici so učenci skozi niz predavateljičinih vprašanj in individualno beleženje točk za varna vedenja na spletu kritično ovrednotili nivo varnosti svoje uporabe sporočilnih aplikacij.
V torek smo šestošolci imeli tehniški dan. V tem dnevu sem izvedel veliko stvari o varni rabi interneta. Prvo uro smo si z učiteljem ogledali risanke, na katerih so bile ovčke. Te pa so uporabljale mobilne naprave. Drugo uro smo bili v računalnici, kjer nam je učiteljica pokazala, kaj vse se lahko zgodi, če kupuješ preko spleta. Tretjo uro pa smo bili z učiteljem, ki nas je spraševal, kakšne kode so najbolj zapletene. Povedali smo si marsikaj. Četrto in peto uro smo imeli predavanje o tem, katere kode so najprimernejše. Izvedel sem veliko novega. Upam, da še kdaj izvem toliko veliko o internetu.
Jaka Podlogar, 6. c
Danes, 30. 1. 2018, smo imeli tehniški dan. Zjutraj smo pogledali našo prvo postajo dne, ki je bila pri učitelju Roku Černeliču v učilnici fizike. Tam smo si ogledali filmčke, kateri so prikazovali zlorabe na internetu na smešen način. Nato pa smo odšli v računalnico. Tu smo si ogledali dva lažna filmčka in se po koncu še pogovorili. Po pričakovanem je sledila malica. Pri malici smo se malo pogovarjali. Nato pa je sledila ura pri učitelju Sašu. Pogovarjali smo se o prevarah na internetu. Kmalu pred koncem ure pa smo lahko še zaigrali eno igro. Hitro smo tekli po hodniku, saj nas je zanimalo, kaj bomo počeli v zbornici. Vsi navdušeni smo se usedli, ker so otroci iz drugih skupin rekli, da je bilo dobro. Na začetku četrte ure smo pripovedovali, kako se zaščitimo pred »hekerji«. Potem pa smo si izmislili osem ali večkodno geslo in ga napisali na listek. Gospa je pobrala listke in na koncu ure je odprla tri listke in učenec, ki je napisal listek, je moral povedati svojo kodo.
Ta dan mi bo vedno ostal v spominu, saj sem se veliko naučil.
Filip Radej, 6. c
